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Objectifs
À l’issue de la formation, les participants seront capables de :
- Acquérir et consolider les connaissances linguistiques de base en français ;
- Comprendre et utiliser des expressions courantes et des phrases simples de la vie quotidienne ;
- Communiquer de manière élémentaire dans des situations familières (se présenter, demander ou donner une information simple, interagir dans un contexte social ou professionnel courant).
- Acquérir et consolider les connaissances linguistiques de base en français ;
- Comprendre et utiliser des expressions courantes et des phrases simples de la vie quotidienne ;
- Communiquer de manière élémentaire dans des situations familières (se présenter, demander ou donner une information simple, interagir dans un contexte social ou professionnel courant).
Programme
Durée : 350 heures
Lieu: A définir
Public: La formation Français Langue Étrangère s’adresse à des personnes étrangères ou d’origine étrangère souhaitant acquérir, consolider ou perfectionner leur maîtrise du français dans un objectif d’insertion sociale, professionnelle ou de poursuite de formation.
Pré requis: Aucun pré requis
Modalités et délai d’accès: Entrée en formation, 1 mois après les tests de positionnement.
Financement: Financement France Travail
Lieu: A définir
Public: La formation Français Langue Étrangère s’adresse à des personnes étrangères ou d’origine étrangère souhaitant acquérir, consolider ou perfectionner leur maîtrise du français dans un objectif d’insertion sociale, professionnelle ou de poursuite de formation.
Pré requis: Aucun pré requis
Modalités et délai d’accès: Entrée en formation, 1 mois après les tests de positionnement.
Financement: Financement France Travail
Contenu de la formation
1. Compréhension et expression orales – Maîtriser les structures de base
- Saluer, prendre congé, se présenter, parler de soi.
- Remercier, s’excuser, accepter ou refuser.
- Exprimer un souhait, une intention, un lieu, un moment ou une quantité.
- Décrire une personne, un objet ou une situation.
- Comparer des objets ou des personnes.
- Exprimer l’obligation, la permission, la certitude, le doute, la cause et la conséquence.
- Parler d’événements passés, présents et futurs.
- S’exercer à la prononciation et à la lecture à voix haute (alphabet, sons du français).
- Reconnaissance et écriture en lettres minuscules d’imprimerie.
2. Compréhension et expression écrites – Structures grammaticales de base
- Identifier et utiliser :
- Les articles définis et indéfinis.
- Les noms, genres et accords en genre et en nombre.Les adjectifs qualificatifs et possessifs. Les verbes usuels et leur conjugaison au présent, futur et passé composé. Les formes de phrase : affirmative, négative, interrogative, exclamative. La structure simple : sujet – verbe – complément.
3. Reconnaissance des éléments grammaticaux
- Identifier les constituants essentiels d’une phrase : sujet, verbe, complément, déterminant.
- Comprendre le rôle et l’ordre des mots dans la phrase simple.
4. Les nombres
- Lire et écrire les nombres en chiffres et en lettres.
- Employer les nombres cardinaux et ordinaux dans des contextes concrets (prix, âge, dates, quantités, horaires).
5. Production écrite
- Compléter un formulaire ou une fiche d’informations personnelles.
- Rédiger des phrases simples sur des thèmes de la vie quotidienne (famille, logement, emploi, loisirs).
- Produire de courts messages (courriel, mot, note).
Commentaires validation
- Non prévu