Objectifs
Cette formation vise à préparer le Stagiaire au passage des épreuves professionnelles et à l’épreuve générale EG4 du CAP – Accompagnant éducatif petite enfance. Les objectifs pédagogiques de la formation sont :
Accompagner le développement du jeune enfant (EP1).
Exercer son activité en accueil collectif (EP2).
Exercer son activité en accueil individuel (EP3).
Appliquer une méthode d’analyse d’une situation de la vie professionnelle (mise en relation d’enjeux, de dispositions réglementaires et de mesures de prévention). (EG4 – PSE)
Accompagner le développement du jeune enfant (EP1).
Exercer son activité en accueil collectif (EP2).
Exercer son activité en accueil individuel (EP3).
Appliquer une méthode d’analyse d’une situation de la vie professionnelle (mise en relation d’enjeux, de dispositions réglementaires et de mesures de prévention). (EG4 – PSE)
Programme
La formation est organisée en blocs d’enseignement en conformité avec le référentiel de l’éducation nationale. Ces blocs sont découpés en séquences de formation composées de modules qui comprennent des cours théoriques et/ou des cours synchrones et des consignes sous forme de mises en situation pratiques permettant à l’apprenant d’acquérir les compétences visées.
EP1 :
Séquence 1 : Contexte d’intervention et posture professionnelle.
Séquence 2 : Connaissance du jeune enfant
Séquence 3 : Les soins
Séquence 4 : Les activités
Évaluation EP1
EP2 :
Séquence 5 : L’assistance pédagogique au personnel enseignant
Séquence 6 : La remise en état des matériels et des locaux
Évaluation EP2
EP3 :
Séquence 7 : Organiser son action et négocier le cadre de l’accueil
Séquence 8 : Elaborer et servir des repas adaptés aux besoins de l’enfant
Évaluation EP3
PSE – Parcours de formation
Évaluation PSE
EP1 :
Séquence 1 : Contexte d’intervention et posture professionnelle.
Séquence 2 : Connaissance du jeune enfant
Séquence 3 : Les soins
Séquence 4 : Les activités
Évaluation EP1
EP2 :
Séquence 5 : L’assistance pédagogique au personnel enseignant
Séquence 6 : La remise en état des matériels et des locaux
Évaluation EP2
EP3 :
Séquence 7 : Organiser son action et négocier le cadre de l’accueil
Séquence 8 : Elaborer et servir des repas adaptés aux besoins de l’enfant
Évaluation EP3
PSE – Parcours de formation
Évaluation PSE
Niveaux
Entrée : Savoirs factuels de base (DNB Pro)
Sortie : Savoirs couvrant des faits, principes, concepts généraux (CAP, BEP)
Validation
Commentaires validation
- Diplôme Éducation Nationale