Objectifs
Acquérir les méthodes et stratégies d’apprentissage pour entrer dans une posture d’apprenant. Apprendre à lire et écrire le français, compter, entrer dans l’ère numérique, acquérir et développer des compétences pour communiquer dans les situations de la vie quotidienne et professionnelle. Le parcours LIRE et ECRIRE s'inscrit dans une démarche active et actionnelle permettant à l’apprenant de se préparer à l’obtention du DILF (Diplôme Initial en Langue Française).
Programme
Compétences facilitant l’action dans des situations variées
· Être capable de
· Lire et d’écrire des textes courts.
· D’argumenter.
· De résoudre des problèmes plus complexes.
· D’utiliser plus largement des supports numériques.
Ces compétences intègrent progressivement les codes (règles orthographiques, registres de langue…) et commencent à utiliser des outils comme les tableaux, graphiques, schémas...
Compétences professionnelles
- Être capable :
· De transposer.
· D’assumer la responsabilité d’une tâche globale en fonction d’un objectif assigné dans des situations nouvelles et variées.
· De réaliser ces tâches et de s’adapter à la consigne ou faire appel à la maîtrise d’un processus complet en laissant le choix des moyens.
Les personnes ont donc des acquis des repères professionnels nécessitant l’interprétation d’éléments et la connaissance du lexique.
Niveaux
Entrée : Savoirs généraux de base (DILF, Primaire)
Commentaires validation
- Titre ou diplôme homologué